miércoles, 22 de junio de 2016

Visita a Cáritas.

El 21 de junio de 2016, ambas clases de quinto, hemos acudido a la asociación de Cáritas situada en las Vicentinas, junto a la iglesia, para una pequeña y gran ayuda, a todos aquellos que necesitaban una ayuda extra, tanto para pequeños como mayores.

Acompañados de nuestros maestros, tanto tutores como de prácticas y algunos colaboradores de la asociación.

Allí, hemos llevado las bolsas con los alimentos aportadas por todas las familias del C.E.I.P. Menéndez y Pelayo, y una vez en el lugar, aprovechamos para almacenarlas.

Ha sido una experiencia inolvidable ya que, hemos colaborado y a la vez, nos hemos divertido mucho en grupo.

Crónica de Ana y Carla de 5 EPA


viernes, 3 de junio de 2016

EXPERIMENTO SOBRE FOTOPROTECCIÓN

Vamos a realizar un experimento sobre fotoprotección. Se pretende que respondamos correctamente y con evidencias a la siguiente pregunta:

Cuando es verano en el hemisferio norte, en el Polo Norte es siempre de día, ¿por qué no es el lugar más caluroso del planeta? ¿Necesitas fotoprotegerte?

Cada grupo dispondrá de un cuaderno de investigación:

https://drive.google.com/file/d/0B59z-a0G5y6bMEZvUXZxNDIwUmM/view?usp=sharing

Artículos para completar información:

https://drive.google.com/file/d/0B59z-a0G5y6bR29CLWhTQVdpeHc/view?usp=sharing

FOTOPROTECCIÓN EN EL POLO NORTE 

https://drive.google.com/file/d/0B59z-a0G5y6bQThrb1pNQ05VWHM/view?usp=sharing

UNA PIEL, UN LUGAR, UNA FOTOPROTECCIÓN

Cada grupo, una vez terminado el experimento, nos contará en comentarios sus conclusiones sobre el mismo.

lunes, 30 de mayo de 2016

¡Ya llega el verano! El sol: beneficios y riesgos

Iniciamos un nuevo módulo de trabajo, basado en los materiales de una campaña de protección solar.

Los objetivos que pretendemos:
  1. • Mejorar o cambiar actitudes y hábitos de fotoprotección 
  2. • Adquirir conocimientos básicos sobre la piel
  3. • Reflexionar sobre los beneficios del Sol para la vida en la tierra
  4. • Tomar conciencia de los riesgos del Sol para nuestra piel y de las consecuencias de una mala exposición a los rayos de sol
  5. • Establecer relaciones entre conocimientos geológicos, geográficos y atmosféricos (movimientos de traslación y rotación, incidencia de los rayos solares sobre distintas
    superficies, climas, estaciones, capa de ozono) y los hábitos de fotoprotección.
Para comenzar vamos a ver este vídeo....

Una vez finalizadas todas las actividades, proponemos que cada alumno se lleve a casa el diploma de experto en Fotoprotección, con el objetivo de hacer partícipe a su familia del proyecto realizado en el colegio sobre Sol, Piel y Fotoprotección, y que la familia asuma de esta forma el compromiso de seguir hábitos saludables en el futuro. Se les propone que cuelguen el diploma en un lugar visible de la casa (nevera, puerta de casa, …).

viernes, 27 de mayo de 2016

"Mujer florero" en 5º EP A

El trabajo que hemos realizado en 5º A sobre el vídeo de "Mujer florero".

¡Esperamos que os guste y nos dejéis vuestros comentarios!

 El vídeo ha sido montado por Pablo y dirigido por Victoria.

martes, 24 de mayo de 2016

"Mujer florero" en 5 EP B

¡Y aquí está nuestro vídeo, esperamos que os guste! 

 ¡Nos encantaría que dejaras tu opinión del vídeo en comentarios! 



viernes, 13 de mayo de 2016

¿TODOS SOMO IGUALES? (KAHOOT)

https://play.kahoot.it/#/k/f877f6a6-f208-4bd7-ba62-a73a108d80fc

¡Vamos a realizar una actividad con Kahoot y comprobaremos si somos iguales o no!

Es necesario que leas con atención la pregunta y pulses sobre el símbolo correspondiente a la respuesta correcta.

Pulsa  sobre los niños y ¡comenzamos!